Onderzoeksvoorstel 1

Eva Voorrecht, 3127877
Theater-, Film- en Televisiewetenschap

Aanleiding en objectafbakening
Digitale games worden steeds populairder. Tegenwoordig gaat er in de game-industrie meer geld om dan in de filmindustrie en dat zegt wel wat. Het is dan ook niet verwonderlijk dat er ook op academisch gebied er steeds meer aandacht komt voor games. Een belangrijk discussiepunt op dit gebied is narratie. Zijn digitale games wel een geschikt medium om een verhaal te vertellen? Dit vind ik een interessante vraag, omdat er veel gamers zijn die zeggen dat ze een spel spelen vanwege het verhaal.
Nu is het onderzoeken van narrativiteit in alle digitale games, misschien iets te veelomvattend. Daarom zou ik het graag combineren met een andere persoonlijke interesse van mijzelf. Namelijk de mythologie. En in het bijzonder de Griekse mythologie. Zelf heb ik veel games gespeeld die zich focussen rond deze mythische wereld, onder andere omdat ik al een tijd lang erg geïnteresseerd ben in de Griekse mythologie. Daarbij staan deze verhalen vaak aan de basis van weer andere verhalen.
Hierom zou ik graag willen onderzoeken of games geschikt zijn als verbeelding van de mythische wereld, of juist niet. Daarbij zal ik mij beperken tot, zoals ik al gezegd had, de Griekse mythologie. Dit zorgt ervoor dat ik dieper in kan gaan op de materie. Daarbij heb ik zelf redelijk wat kennis van de verhalen, en heb ik een beter uitgangspunt van waaruit ik kan beginnen. Daarnaast ben ik ook al bekend met het repertoire van games die gaan over dit onderwerp. Ik zal me specifiek richten op een drietal games, welke allemaal een ander soort game representeren; God of War (deel 1), een vrij rechtlijnige action adventure game, Titan Quest, een role playing game, en Age of Mythology een zogenaamde real time strategy game.
Na dit onderzoek zou ik mogelijk ook bij kunnen dragen in een antwoord op het algemene debat over digitale games en narrativiteit.

Vraagstelling
Om mijn onderzoek in duidelijke banen te leiden zal ik de volgende onderzoeksvragen stellen, verdeeld onder een hoofdvraag en subvragen:


Hoofdvraag:
Zijn digitale games geschikt voor het verbeelden van een mythologisch verhaal of een mythologische wereld?

Subvragen:
Hoe verbeelden de games God of War, Titan Quest en Age of Mythology de wereld van de Griekse mythologie?

Moet een digitale game narratief zijn om een mythische wereld te verbeelden?

Welke rol speelt de interactiviteit van digitale games?

Kunnen digitale games gebaseerd op deze wereld iemand iets leren over de mythologie?
Hoe kan het verbeelden van mythologie in games vergeleken worden met het verbeelden van mythologie in film?


Theoretisch kader
Zoals ik al vermeld heb zal ik me vooral gaan richten op de theorieën die gaan over de narrativiteit van games. Dus ook op het gebied van verhaal analyse. Daarnaast zal ik me ook richten op de vergelijking tussen film en digitale games.

Methode
Ik denk dat ik me vooral zal toeleggen op literatuuronderzoek. Maar daarbij is het misschien ook interessant om naast mijn eigen ervaringen met dit soort games, onderzoek te doen naar andere ervaringen. Daarom zal ik proberen interviews te houden met mensen die ook mythologische digitale games spelen.

Wetenschappelijk belang
Vanuit wetenschappelijk oogpunt is onderzoek naar digitale games überhaupt heel erg interessant. Zeker omdat het nog een jong medium is, zeker vanuit academisch oogpunt. De eerste echte studies die werden gepubliceerd over digitale games zijn nog geen 10 jaar oud. En pas sinds 2001 bestaat er een wetenschappelijk tijdschrift over digitale games. Maar ook dit specifieke onderwerp is interessant, niet alleen vanwege het ludologie-narratologie debat, maar ook omdat er hier nog niet zo veel onderzoek naar is gedaan. Er is wel onderzoek gedaan naar historisch games, of naar digitale games die pretenderen historisch correct te zijn, maar ik ben zelf nog nooit een studie tegengekomen welk gaat over dit specifieke onderwerp.
Daarnaast is de narratieve structuur van mythologische verhalen ook heel interessant, onder andere omdat deze veel gebruikt in kunst en cultuur. Daarom is het ook van wetenschappelijk belang om te kijken naar deze verhalen in digitale games. Daarnaast zijn games een nieuwe manier om nieuw leven in te blazen in de mythologie.

Maatschappelijk belang
Wanneer we naar het maatschappelijk belang van onderzoek naar digitale games kijken, zullen de woorden ‘verslaving’ en/of ‘educatie’ waarschijnlijk vallen. Het is altijd moeilijk om onderzoek naar entertainment maatschappelijk te verantwoorden, maar toch is het ook in dit opzicht belangrijk onderzoek. Mijn perspectief richt zich niet zozeer op de sociale context van game cultuur, daarom is het probleem van verslaving in mijn studie niet echt interessant. Wel is educatie een interessant aspect. Wanneer we kijken naar geschiedenis educatie is al gebleken dat digitale games kunnen helpen bij het leren. En niet alleen bij de educatie van kinderen, maar ook bij de educatie van volwassenen. Mythologie is een deel van geschiedenis educatie en daarom is het ook belangrijk om naar de verbeelding van deze wereld te kijken.
Door middel van het spelen van games die zich situeren in een mythologische wereld zou het voor mensen gemakkelijker moeten worden om over deze wereld te leren. Daarom is deze studie ook van maatschappelijk belang.



Bronnenmateriaal

Websites: www.heavengames.com , hier is veel informatie te vinden over games, en er is ook per game een forum aanwezig waar mensen onder andere kunnen vertellen wat ze van een game vinden.
www.gamespot.com , ook hier is veel aanvullende informatie over bepaalde games te vinden.
http://mediatheek.thinkquest.nl/~lle0153/, een site met aanvullende informatie over de Griekse mythologie.

Games: God of War, Titan Quest, Age of Mythology


literatuurlijst

Jenkins, Henry. “Game Design as Narrative Architecture.” [2005] http://www.electronicbookreview.com/thread/firstperson/lazzi-fair

Juul, J. “Games Telling Stories?” In Handbook of Computer game studies, geredigeerd door Joost Raessens en Jeffery Goldstein (Cambridge:The MIT Press,2005):219-226.

Murray, J. (2005) The Last Word on Ludology v Narratology in Game Studies. http://www.lcc.gatech.edu/%7Emurray/digra05/lastword.pdf

Lister, Martin, et. Al. New Media : A Critical Introduction. Abingdon: Routledge, 2003.

Prensky, M. “Computer Games and learning: Digital Game-Based Learning.” In Handbook of Computer game studies, geredigeerd door Joost Raessens en Jeffery Goldstein (Cambridge:The MIT Press,2005):97-122.

Ryan, Mary-Laure “Beyond Myth and Metaphor: The Case of Narrative in Digital Media.” Game Studies 1.1 (juli, 2001) http://www.gamestudies.org/0101/ryan/

Uricchio, W. “Simulation, History, and Computer Games.” In Handbook of Computer game studies, geredigeerd door Joost Raessens en Jeffery Goldstein (Cambridge:The MIT Press,2005):327-338.